Основні пріоритети школи

Основні пріоритети школи:

Навчання і виховання в школі підпорядкувати загальнолюдським цінностям і моралі, утверджувати правду, демократію і гласність.

Організація, зміст і методи роботи в школі повинні відповідати національно-культурним особливостям українського народу.

Основним змістом педагогічного процесу є розумовий, моральний, естетичний і фізичний розвиток учня.

Вся система шкільного життя будується на принципах педагогіки співробітництва і забезпечує повноцінне життя дитини на кожному віковому періоді її розвитку.

Оновлення змісту освіти та запровадження інноваційних технологій.

Кадрове забезпечення сільської школи.

Зміцнення матеріальної бази школи.

Головним завданням школи є виховання всебічно і гармонійно розвинутої особистості. Одним із засобів такого виховання слід назвати дослідницько-краєзнавчу роботу. Вивчаючи рідний край, учні залучаються до посильної громадсько-корисної праці, у них формуються почуття людинолюбства, колективізму, громадянської відповідальності.

 З 2009 по 2014 рік педагогічний колектив школи працював над реалізацією науково-методичної проблеми «Формування творчої особистості у навчально-виховному процесі». За цей час відбулося науково-теоретичне вивчення проблеми, створені умови для практичного її втілення.

         З вересня 2014 року педагогічний колектив школи працює над науково-методичною проблемою «Формування соціально адаптованої, компетентної , національно-свідомої особистості учасників навчально-виховного процесу на основі удосконалення їх інформаційної культури та впровадження сучасних ІКТ в умовах сільської школи»

          Виховна проблема: «Виховання гармонійно розвинутої, національно свідомої людини, здатної до саморозвитку і самовдосконалення»

Заклад освіти створює сприятливі умови для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності.

Робочий навчальний план школи розроблений відповідно до листа Міністерства освіти і науки  України від 11.06.2014 року №1\9-303 «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2014-2015 н.р.».

Робочий план для 1-3-го класів початкової школи складений відповідно до додатку 1 наказу МОН молодьспорту України від 10.06.2011 року № 572 «Про Типові навчальні плани початкової школи».

Для учнів 4 класу організовується індивідуальне навчання у відповідності з наказом МОН України № 61 від 25.02.2003 року « Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» та додатку 1 наказу МОН України від 29.11.2005 року № 682 «Про Типові навчальні плани початкової школи».

Робочий план для 5-6 класів складений згідно додатку 1 наказу МОН молодьспорту України  від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказом МОН України  від 29.05.2014 № 664  "Про затвердження типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи".

Робочий план для 7-9 класів  складений згідно додатку 1  наказу МОН України №66 від 05.02.2009 року « Про внесення змін до наказу МОН України від 23.02.2004 року №132 « Про затвердження типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи»

Для неповного класу організовується навчання для групи учнів за індивідуальними навчальними планами, розробленими школою з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їх здібностей та потреб.

Всі навчальні плани погоджуються відділом освіти районної державної адміністрації.

Ці плани зорієнтовані на роботу школи за 5-денним навчальним тижнем.

При складанні навчальних планів дотримано гранично допустиме навантаження на учня.

З усіх навчальних предметів є навчальні програми. Календарно — тематичне планування з навчальних предметів складене відповідно до діючих програм.